Предлагаемые тесты для тематического контроля знаний учащихся 10 класса составлены в соответствии содержанием современного школьного образования по географии.

Проверка и контроль знаний – обязательное условие результативного учебного процесса. Об уровне подготовки учащихся должен знать не только учитель, но и ученик и его родители. Использование тестов поможет в решении этой практической задачи.

На уроках географии учитель акцентирует внимание учащихся на результаты обучения, целенаправленно формирует их. При этом целесообразно рассматривать тестовый контроль как обучающий и корректирующий. Его применение позволяет выявить типичные ошибки, обнаружить пробелы в знаниях и найти пути преодоления возникающих проблем.

Проверка знаний проводится в виде тестов по основным изучаемым темам:

«Политическая карта мира. География мировых природных ресурсов» курса

10 класса.

Предложены 2 варианта по 10 вопросов в каждом. В целях выявления уровня подготовленности учащихся использованы вопросы разного уровня сложности.

После каждого варианта приводятся ответы к тестам, которые помогут осуществить самоконтроль и вызовут у учащихся дополнительный интерес к изучаемому предмету.

Тестовый контроль может проводиться устно или письменно, фронтально или по группам с разным уровнем подготовленности.

Подобная проверка достаточно объективна, экономна по времени, обеспечивает индивидуальный подход.

Кроме того, учащиеся могут использовать тесты для проведения самоконтроля.



Итоговая контрольная работа Вариант I

Задания А

Жидкие отходы загрязняют в первую очередь:

а) гидросферу;

б) атмосферу;

в) литосферу.

Наиболее богаты минеральными ресурсами:

а) Россия, США, Канада, Австралия, Китай;

б) Япония, Швейцария, Великобритания;

в) Ближний Восток;

г) ЮАР, Канада, Австралия.

3. Больше всего «горячих точек» вы найдёте на карте:

а) Европы;

б) Азии;

в) Северной Америки;

г) Южной Америки.

4. Важную роль в регулировании международных конфликтов играет:

а) ООН;

б) ОПЕК;

в) НАТО;

г) Красный крест.

5. Расширение НАТО на восток – это сложная военно-политическая проблема для:

а) Эстонии и Латвии;

б) России;

в) Польши и Венгрии.

6. Высокий уровень экономического и социального развития страны

характеризуется в первую очередь:

а) численностью населения;

б) ВВП на душу населения;

в) Плотностью населения;

г) Ценами на газеты и журналы.

7. Наибольшее количество развивающихся стран находится в:

а) Азии, Африке, Латинской Америке и Океании;

б) Юго- восточной Азии;

в) Центральной и Южной Америке;

г) Австралии и Океании.

8. Государства обладающие богатыми лесными ресурсами:

а) Россия, Канада, Амазония;

б) Россия, Украина, США;

в) Россия, США, Аргентина.

9. Сохранение и восстановление экологического равновесия на Земле

связано в первую очередь с отношениями в системе:

а) человек - общество;

б) человек - природа;

в) мировой безопасности.

10. На современной политической карте мира насчитывается стран:

а) 230;

б) 150;

в) 1000.



Задания В

Установите соответствие:

Страны Тип электростанций

1. Киргизия, Бразилия, Канада А. в основном ТЭС

2. Франция, Бельгия, Литва Б. в основном ГЭС

3. Германия, Украина, Япония. В. в основном АЭС

4. Монголия, Ирландия, Белоруссия Г. только ТЭС

Странами- лидерами по добыче железной руды являются:

США, Россия, Канада
Китай, Бразилия, Австралия.
Китай, США, Россия.
Канада, Бразилия, Австралия.

Установите соответствие:

Продукция Страна

1.Суда А. США

2.Автомобили Б. Япония

3. Телевизоры В Китай

4. Компьютеры

Организация ОПЕК объединяет:

А. Страны Востока

Б. Страны Азии

В. Производителей сельскохозяйственной продукции.

Г. Экспортёров нефти.

Основной сбор пшеницы приходится:

А. На США, Канаду, Австралию, Россию, Украину.

Б. На Юго-Восточную Азию.

В. На Латинскую Америку.

Г. На Австралию и Новую Зеландию.

Задание С

Дайте экономическо-географическую характеристику страны /по выбору/.

Итоговая контрольная работа Вариант II

Задания А

Самое большое по территории государство Земли:

а) Канада;

б) Россия;

в) Китай.

2.Озоновые дыры наибольших размеров наблюдаются над:

а) Антарктидой и Арктикой;

б) Европой и Австралией;

в) Сибирью и Уралом;

г) Чернобыльской АЭС.

3. «Зеленая революция» - это…:

а) Сооружение лесозащитных полос;

б) Использование достижений науки в сельском хозяйстве;

в) Охрана окружающей среды;

г) Организация заповедников и национальных парков.

4. Примерами «горячих точек» России 90-х могут служить:

а) Государства Балтии;

б) Приднестровье, Таджикистан, Чечня;

в) Дальний Восток;

г) Урал и Поволжье.

5. Наибольшими запасами приливной энергии обладают океан:

а) Атлантический:

б) Тихий;

в) Индийский;

г) Северный Ледовитый.

6. Высокий уровень экономического и социального развития страны

характеризуется в первую очередь:

а) численностью населения;

б) ВВП на душу населения;

в) Плотностью населения;

г) Ценами на газеты и журналы.

7. Сколько человек может прокормить Земля?:

а) 10-15 млрд;

б) 40 млрд;

в) 6 млрд;

г) 2 млрд.

8. Процесс полного сведения лесов наиболее характерен для:

а) Азии;

б) Южной Америки;

в) Европы.

9. Сохранение и восстановление экологического равновесия на Земле

связано в первую очередь с отношениями в системе:

а) человек - общество;

б) человек - природа;

в) мировой безопасности.

10. На современной политической карте мира насчитывается стран:

а) 230;

б) 150;

в) 1000.



Задания В

Установите соответствие:

Страны –лидеры Продукция

1. Россия, США, Канада А. Уголь

2. Саудовская Аравия, США, Россия Б. Нефть

3. США, Япония, Россия. В. Природный газ

4. Китай, США, Германия Г. Электроэнергия.

Странами- лидерами по добыче железной руды являются:

США, Россия, Канада
Китай, Бразилия, Австралия.
Китай, США, Россия.
Канада, Бразилия, Австралия.

Установите соответствие:

Специализация Страна

1. Электроника и электротехника А. Венгрия

2. Часы и станки Б Нидерланды

3. Автомобили и самолеты В Швейцария

4. Автобусы Г Швеция.

Технология – это…

А. То же самое, что и техника.

Б. Система методов производства

В. Передовые методы производства.

Г. Умение работать.

Образование мирового рынка – результат:

А. Первой мировой войны.

Б. Распада колониальной системы.

В. Экспедиций к Северному полюсу.

Г. Эпохи Великих географических открытий.

Задание С

Дайте экономическо-географическую характеристику страны /на выбор/

Вариант II

Ключ:

Задания А

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10

Б


А


Б


Б


А


Б


А


В


Б


А

Задания В

1


2


3


4


5

1-В

2-Б

3-Г

4-А



2


1-Б

2-В

3-Г

4-А



Б


Г

Вариант I

Ключ:

Задания А

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10

А


А


Б


А


Б


Б


А


А


Б


А

Задания В

1


2


3


4


5

1-Б

2-В

3-А

4-Г



Б


1-Б

2-Б

3-В

4-А



Г


А

Бланк итогового тестирования по географии



Фамилия ______________________________ Класс____ Вариант №____

Задание А

Номер задания



1


2


3


4


5


6


7


8


9


10

Ответ





















Задание В

Номер задания



1


2


3


4


5

Ответ











Задание С

ActionTeaser.ru - тизерная реклама