Ход урока:

Проверка посещаемости. Выставление отметок за практическую работу.
Объявление темы урока. Объяснение нового материала.

С текстовой и графической информацией конструкторы научили работать ЭВМ только с 3-го поколения (1970 годы). Обработка текста представляет собой тоже обработку числовых данных. Если сказать еще точнее, то это обработка целых чисел. Отметим, что здесь мы тоже встречаемся с главной формулой информатики:

Смысл входящих в нее величин здесь следующий: i - разрядность ячейки, N – количество различных положительных чисел.

Модель представления текста в памяти компьютера весьма проста. За каждым символом закрепляют определенный двоичный код, длина которого фиксирована. Согласно главной формуле, определяем, что размер алфавита, который можно закодировать равен

Этого количества хватает для кодирования 2 естественных языков ( русского и английского). Поскольку в мире много языков и много алфавитов, постепенно совершается переход на международную систему кодировки Unikodе, в которой используются многобайтовые коды.

При работе с электронной почтой почтовая программа иногда нас спрашивает, не хотим ли мы воспользоваться данной кодировкой для пересылаемых сообщений. Таким способом можно избежать проблемы несоответствия кодировок, из-за которых не удасться прочитать русский текст.

Практическая часть.

C:\Users\Сергей\Desktop\работа\10 класс\82020_html_2508d729.jpg

При помощи данной кодировочной таблицы записать свои ФИО
Запишите слова: Информатика, информация, технологии, бит, байт.
Запишите текст: Информация - это снятая неопределенность
Расшифруйте слова? 010100111000100 , 00101011010111010010, 100111000000000, 0101000000011010100001010100110101111011
Подведение итогов. Выставление отметок
Параграф 6 стр 43-45

ActionTeaser.ru - тизерная реклама